L'apprentissage précoce est toute occasion pour les nourrissons, les jeunes enfants et les enfants plus âgés d'interagir avec une personne, un lieu ou un objet de leur environnement. Ces interactions (positives ou négatives), ou l'absence d'interactions, contribuent au développement du cerveau et jettent les bases de l'apprentissage ultérieur.
Les nourrissons et les enfants devraient participer à des activités d'apprentissage précoce avec leurs parents et les autres personnes qui s'occupent d'eux entre 0 et 3 ans après la naissance.
Les activités qui favorisent l'apprentissage précoce pendant la période néonatale consistent, entre autres, à établir un contact visuel, à sourire, à parler, à chanter et à masser doucement le bébé.
Répondre aux signaux de l'enfant ou les anticiper en temps voulu favorise également l'apprentissage précoce.
Les agents de santé doivent aider les parents et les autres personnes qui s'occupent des enfants à s'impliquer dans l'apprentissage précoce de ces derniers.
